CV

Formación Académica

Doctor en Ciencias Sociales, Universidad de Granada, 2019.

Master online en Diseño Gráfico (863 horas), EducaTe, 2015.

Licenciado en Comunicación Audiovisual, Universidad de Granada, 2011.

Master en Problemas Sociales: Dirección y Gestión de Programas Sociales, Universidad de Granada, 2007.

Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP, 180 horas), Universidad de Granada, 2007.

Licenciado en Sociología, Universidad de Granada, 2006.


Experiencia Laboral


Formación Complementaria

Idiomas

Conocimientos informáticos

TipoProgramasNivel
Aplicaciones ofimáticas Microsoft Office, iWork, LibreOffice, GDocs Muy alto
Análisis y visualización de datosTableau, RStudio, SPSS, ATLAS.ti, Gephi Muy alto
Diseño gráfico y maquetaciónAdobe CC 2018 (Photoshop, Premiere, InDesign, Illustrator, Audition)Alto
Lenguajes de programaciónR (RStudio), Python (Anaconda)Alto
Presentacionesslides.com, Prezi, técnicas de StorytellingAlto
Sistemas operativosMac OS X, Windows, Ubuntu (Linux)Alto
ProductividadNetwork, Lean, Kanban, Trello, Evernote, Agregadores RSS, Marcadores, netiqueta… Alto
Community management y blogsGoogle Analytics y AdWords, WordPress, SocialBro, Feedly, Buffer Alto
Big DataKnime, RapidminerBajo
Otros lenguajes de programaciónHTML, D3.jsBajo

Datos de interés

  • He impartido cursos y seminarios sobre pensamiento visual, análisis y visualización de datos e infografía con Excel y Tableau, técnicas de creatividad y trabajo en red, producción y realización de podcasts, sketchnoting e identidad digital.
  • Sketchnoter (resúmenes visuales), facilitador gráfico.
Algunas sketchnotes...
Algunas de mis sketchnotes…
  • Trabajos esporádicos en diversas ocupaciones: administrativo, camarero, animador sociocultural, dependiente comercial, locutor, productor y realizador radiofónico, asistente de producción cinematográfica, organizador de eventos públicos de marketing, community manager y dinamizador social, inspector evaluador de formaciones.
  • Voluntario en Manos Unidas y Cáritas Española y socio de UNICEF y Amnistía Internacional. Voluntario en Ciudad de los Niños de Granada con un taller audiovisual de verano. Voluntario en un taller de radio virtual para ASPACE La Rioja en Campus Solidario UNIR (virtual).
  • Músico amateur, amante de la lectura, el cine y las series de TV y apasionado del diseño gráfico y la tipografía.
  • Miembro del Consejo Escolar del CEIP Elena Martín Vivaldi (Granada). Miembro de la Junta Directiva (vocal) de la AMPA La Espartera del CEIP Elena Martín Vivaldi (Granada). 

Otros logros

  • Coordinador y productor del proyecto RadioLab UGR, radio digital universitaria.
  • Participación en debates, prensa y TV local en Granada y Jaén.
  • Participación en calidad de asesor social para el II Plan Estratégico de la provincia de Jaén (2009-2011). 
  • Elaboración del material docente de la asignatura virtual sobre Pobreza, Exclusión Social e Intervención Social para la UNIR.
  • Uso de metodologías didácticas de innovación en todas las asignaturas impartidas. Uso de técnicas y recursos audiovisuales para la enseñanza. Defensor de pedagogías alternativas

Docencia impartida

  • Visualización de datos, Seminario de Tendencias Avanzadas en el Máster Oficial en Creación Audiovisual y Artes Escénicas, Noviembre 2019, Universidad de Málaga. 
  • Visualización de datos en el Curso de Introducción a la Ciencia de Datos, Junio 2019, Medialab UGR, Universidad de Granada. 
  • Pensamiento visual aplicado a la creación de marca personal, en taller #Hdigital: Construyendo tu espacio como residente digital, organizado para Link-UMA, Mayo 2019, Universidad de Málaga.
  • Visual thinking, Abril 2019, IES Abroad Granada. 
  • Generar, manipular y compartir ideas con Visual Thinking, ponencia invitada en #TipoMasters 2018, Diciembre 2018, CAC Málaga – Universidad de Málaga.
  • Charla taller sobre Visual Thinking: pensamiento visual aplicado a la creatividad y la productividad, dentro de Trans-UMA (Laboratorio de Competencias Transdisciplinares), Diciembre 2018, Universidad de Málaga.
  • Charla taller de visualización de datos ‘Dataviz’, dentro de curso Datos Abiertos para el Desarrollo, Septiembre 2018, Universidad Politécnica de Valencia.
  • Asesor para el desarrollo de una Certificación en Técnicas de Representación Visual para Universidad Tecmilenio de Monterrey, México. Agosto 2018.
  • Taller de visualización de datos ‘Dataviz’: visualizar, representar y compartir datos de investigación, Junio 2018, MediaLab UGR.
  • Taller en inglés “Medialab. Research Laboratory for Digital Culture and Society”, 10 de mayo de 2018, Staff Training Week, XI Semana Internacional de Formación del PAS, Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Granada, Programa Erasmus+.
  • “Una historia de dataviz: el mapa fantasma”, Charla en las III Data Beers Granada, 15 de marzo de 2018, DataBeersGRX.
  • Taller de pensamiento visual (‘visual thinking’), 6 ediciones, Enero, Febrero y Abril 2017, Febrero 2018, MediaLab UGR.
  • Visual thinking, Abril 2018, IES Abroad Granada. 
  • Taller de visualización de datos ‘Dataviz’: visualizar, representar y compartir datos de investigación, Noviembre 2017, Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada (UGR).
  • Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes y GIFs animados, Webinar Octubre 2017, Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Grabación del webinar y Presentación.
  • Visual thinking,Octubre 2017, IES Abroad Granada.
  • Taller de Sketchnoting, Simposio Internacional Visualizar ’17 “Migraciones”, Septiembre 2017, Medialab Prado, Madrid.
  • Taller de visualización de datos ‘Dataviz’: visualizar, representar y compartir datos de investigación, Junio 2017, MediaLab UGR.
  • Pensamiento visual (‘visual thinking’) para la creatividad y la narrativa a través de herramientas digitales, Taller del Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales de la Universidad Internacional de Andalucía, noviembre-diciembre 2016. Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). 
  • Pobreza, Exclusión Social e Intervención Social, en el Máster Universitario de Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento (4 créditos ECTS, 13 ediciones, virtual), Marzo 2011-actualmente. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). 
  • Profesor corrector en las asignaturas de Técnicas Cualitativas y Teorías Sociológicas, en el Máster Universitario de Intervención Social en las Sociedades del Conocimiento (4 créditos ECTS, 15 ediciones, virtual), Marzo 2011-actualmente. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
  • Dentro del programa Andalucía Compromiso Digital (alfabetización digital), de la Junta de Andalucía: Ofimática Básica y Media, Búsqueda de Empleo a través de Internet, Primeros Pasos en Internet, Introducción al Desarrollo de Aplicaciones Móviles. Diciembre 2014-actualmente. Euroformac.
  • Dentro del programa red.es: Ciberbullying (o ciberacoso escolar), privacidad e identidad digital, virus y fraudes, tecnoadicciones, sexting. Diciembre 2015. Euroformac.
  • Instituciones Sociales y el Proceso de Socialización, enel Programa Universitario para Mayores “La Sociedad en que Vivimos” (16 horas), Cursos 2013-14, 2012-13 y 2010-11. Universidad de Jaén. 
  • Teoría de las Relaciones Laborales, en la Licenciatura en Ciencias del Trabajo (12 créditos), Cursos 2012-13 y 2011-12. Universidad de Jaén.
  • Entornos Culturales y Socialización en las Aulas, en el Grado de Educación Infantil (6 créditos ECTS), Cursos 2012-13 y 2011-12. Universidad de Jaén. 
  • Sociología del Trabajo y de las Organizaciones, en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (6 créditos), Curso 2011-2012. Universidad de Jaén.
  • Teoría de las Relaciones Laborales, en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (6 créditos ECTS), Curso 2011-2012. Universidad de Jaén.
  • Teoría y sociología del deporte, para el título de Técnico deportivo de fútbol Niveles 1 y 2 (20 horas), Noviembre 2011-Febrero 2012. Federación Andaluza de Fútbol, Jaén.
  • Sociedad, Familia y Escuela, en el Grado en Educación Primaria (7,2 créditos ECTS), Curso 2010-11. Universidad de Jaén.
  • Sociología Política, en la Diplomatura en Gestión y Administración Pública (4,5 créditos), Curso 2010-11. Universidad de Jaén.
  • Sociología Industrial, en la Diplomatura en Trabajo Social (4,5 créditos), Curso 2009-10. Universidad de Jaén.
  • Sociología Política, en la Diplomatura en Gestión y Administración Pública (4,5 créditos), Curso 2009-10. Universidad de Jaén.
  • Sociología de la Educación, en la Diplomatura de Maestro, Especialidad Educación Infantil (9 créditos), Curso 2009-10. Universidad de Jaén.

Publicaciones destacadas

  • Socialización digital y creatividad audiovisual: construcción social de la imagen a través de Instagram. Tesis doctoral (2019). ISBN: 978-84-13062679. Disponible en http://digibug.ugr.es/handle/10481/56491
  • Construcción social de la imagen de una ciudad a través de Instagram: el caso de Granada. El profesional de la información, v. 28, n. 1, e280108 (2018). Disponible en: https://doi.org/10.3145/epi.2019.ene.08 
  • Visualizando ciudades a través de Instagram: la construcción de la cultura visual urbana, en A. Chaves-Montero, M. Rodríguez Rosell e I. Salcines Talledo (eds.) Investigación Multimedia: el análisis de contenido en la Era Digital (pp. 231-254), Ed. Egregius (2018). ISBN: 978-84-17270-72-8.
  • Investigando Granada a través de Instagram. En E. Romero Frías y L. Bocanegra Barbecho (Eds.), Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Aplicadas (pp. 42-43). Granada, España: Universidad de Granada [ISBN: 978-84-338-6318-8]. New York, USA: Downhill Publishing [ISBN: 978-0-9897361-7-6].
  • La imagen de Granada a través de Instagram. En L. Bocanegra Barbecho y E. Romero Frías (coords.), Territorios Digitales, construyendo unas Ciencias Sociales y Humanidades Digitales (pp. 507-537). Granada, España: Universidad de Granada [ISBN: 978-84-338-6180-1]. New York, USA: Downhill Publishing [ISBN: 978-0-9897361-6-9].
  • La presencia de la Universidad de Granada en las redes sociales académicas. Javier Cantón-Correa & Daniel Torres-Salinas. (2017). Zenodo. DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.1041380
  • Las políticas de integración social de los inmigrantes en las Comunidades Autónomas españolas (2010), Fundación BBVA. ISBN: 978-84-96515-93-2. 600 págs.
  • El sistema educativo andaluz y su impacto social (2008), Fundación Centro de Estudios Andaluces. ISBN: 978-84-691-0112-4. 195 págs. Disponible en: http://centrodeestudiosandaluces.es/datos/factoriaideas/informe_sistema_educativo.pdf

Aportaciones a Congresos

  • Cómo estudiar la construcción de la imagen de una ciudad a través de publicaciones de Instagram: una metodología aplicada a Granada, en el VI Congreso Internacional de Metodologías de la Investigación en Comunicación, Madrid, 2019.
  • La construcción social de la imagen pública de una ciudad a través de Instagram, en el Seminario Internacional Epistemología de la Comunicación, Granada, 2019.
  • Visualizando ciudades a través de Instagram: la construcción de la cultura visual urbana, en el III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento, Sevilla, 2018.
  • Póster científico: La presencia de la Universidad de Granada en las redes sociales académicas, presentado en la I Reunión de Servicios de Evaluación Científica en los Vicerrectorados de Investigación, 2017.
  • Visualizando Granada a través de Instagram, en el I Congreso Internacional “Territorios Digitales”, Universidad de Granada, junio 2017.
  • Una visión de Granada a través de Instagram, en las II Jornadas de Investigadores en Formación, Universidad de Granada, 2017.
  • ¿Existen los nativos digitales?, en las I Jornadas de Investigadores en Formación, Universidad de Granada, 2016.
  • La exclusión social en el cine: hacer visible lo invisible, en el en el VI Congreso Andaluz de Sociología, Cádiz, 2012.
  • El papel de la educación en el desarrollo económico y social: la incidencia del abandono educativo temprano en Italia y España, en el VI Congreso Andaluz de Sociología, Cádiz, 2012.
  • Desde el espacio social de la exclusión: la visión de los inmigrantes, en el I Congreso Internacional sobre Migraciones en Andalucía, Granada, 2011.
  • Desde el espacio social de la exclusión: la visión de la mujer, en el V Congreso Andaluz de Sociología, Córdoba, 2010.
  • El medio es el miedo: Influencias de los medios de comunicación en la percepción social de la criminalidad, en el X Congreso Español de la FES, Pamplona, 2010.
  • Respuestas técnicas de las administraciones regionales a la inmigración, en el I Seminario Internacional de políticas migratorias, Murcia, 2007.

Participación en proyectos de I+D

  • Creación de plataforma cooperanda.org sobre participación ciudadana y cooperación internacional andaluza para el desarrollo. AACID, Junta de Andalucía (2019).
  • Creación de Laboratorio de Participación e Innovación Democrática de Andalucía LABDEMOCRATICO (Lab717). Junta de Andalucía (2019).
  • Knowmetrics: evaluación del conocimiento en la sociedad digital (2016-2018), en curso. Fundación BBVA. Ref.: BBVA2016-1.
  • Nueva pobreza y exclusión social en los jóvenes de España, dirigido por Ignasi Brunet (2008-2011).Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Ref.: CS02008-05525/SOCI.
  • Pobreza, exclusión y desigualdad de género en España, dirigido por Ángel Belzunegui (2008-2011).Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Ref.: CS02008-03005-E/SOCI.
  • Bienestar Social e Inmigración: las políticas de integración en las Comunidades Autonómicas españolas, dirigido por Antonio Trinidad Requena (2006-2009). Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Ref.: SEJ2006-05222.
  • Las políticas de integración social de los inmigrantes en las Comunidades Autonómicas: desarrollo y evaluación, dirigido por Julio Iglesias de Ussel (2005-2007). Fundación BBVA. Ref.: 2514-00.